我校自2014年起與上海工商信息學校開展飛機機電設備維修專業的中高職貫通合作以來，首屆中高貫通班學生已於去年順利畢業，第二屆學生目前正緊鑼密鼓地開展就業推薦中🧑🏿🦲，前景良好🔋👩🍼。為進一步探討我院與上海工商信息學校開展合作的飛機機電、飛機電子兩個中高職教育貫通專業的教學情況🌞，加強兩校之間在教學和人才培養方面的溝通與交流，12月12日上午👩❤️💋👨，意昂4主任羅玉梅，飛機機電設備維修教研室主任劉震雄👮🏿，飛機電子設備維修教研室主任徐東華，維修實訓教研室主任王誌豪，學工辦徐添老師一行五人赴上海工商信息學校開展中高職貫通聯合教研活動。上海工商信息學校機電信息部主任馬明娟、機電信息部教學副主任陸冬榮等相關專業老師出席了本次聯合教研活動。
聯合教研活動議程安排豐富🧖🏿，緊湊，分為：隨堂聽課🖐、學生座談、教師座談、查看實訓設施設備四個環節🚣🏿♀️。我院一行五位教師到達工商信息學校後🚢，首先來到了該校的數控實訓中心，隨堂觀摩了該校17級機電班的鉗工實訓課程。該校的實訓課程充分體現了理實一體化的教學理念，學生首先是集中在實訓現場的講課區域，聽實訓老師解讀本次實訓課程的工作任務，圖紙中的工藝要求和工藝規範以及施工中的註意事項，課上，老師鼓勵學生積極參與課堂🤹🏿，大膽發言。隨後的現場操作環節，學生們分成小組，各自分工認真操作😭，教師們巡回指導。在聽課過程中，我院老師與該校實訓教師、專業教師就實訓課程教學設計，授課理念，實訓現場設施設備的布置🚝，安全防護措施🦂，機務作風文化建設等內容進行深入交流和探討，同時和參加實訓的學生交談，了解了學生動手能力的實際情況以及學習中遇到的各種困難和問題。
一節課的聽課結束之後🤾🏿，一行人來到會議室✌🏽，與在這裏就讀的19級機電👳🏼♂️、電子專業的中高貫通三個班級的12名學生代表進行座談。了解學生在中專階段的學習與生活🧑🏭。學生們都如實表達了自己心中的專業疑惑與學習中遇到的困難🏠，例如學習專業基礎課《機械製圖》課程的難度較大👱🏻♂️、英語學習困難以及在宿舍生活中遇到的一些小麻煩等等👇🏻👷🏽。在聽了同學們的介紹後，徐東華主任語重心長地告訴學生：中高職貫通的培養目標要高於普通的中專學生，希望同學們要培養吃苦精神，努力學習打好基礎，同時還要註重身體素質的鍛煉🧙🏿，為將來適應民航學院的高職生活做準備。在座談中🏊🏽♂️👩，羅玉梅主任對學生的困惑和難題都一一做了回應，並對他們提出了殷切的期望⛹🏿。
隨後，開展了兩校專業意昂4教師之間的教研活動，兩校的專業教師就兩個貫通專業的教育教學和人才培養進行充分研討。首先，由我院飛機機電設備維修教研室主任劉震雄老師用PPT向大家介紹了轉入我院的首屆中高職貫通學生和第二屆學生的就業情況👨🏼⚕️。得益於當前航空業的飛速發展，學生就業形勢喜人，就業對口率高♓️，首屆中高貫通學生的最終就業率達到了93.55%的水平，18級學生的當前就業率也達到了90%左右▶️，基本都去了本專業相關的單位，諸如東航、國航、南航等等。但同時也提醒工商信息學校的師生們註意，從目前就業單位反饋的信息和近期我院召開的飛機維修專業專家會議中我們了解到🧜♀️，行業對學生的知識和技能的要求有逐步提高的趨勢，而今年更是有個別學生由於作風不踏實，實習考核不合格等因素被用人單位退回，這些都釋放了一個信號：我們應該更加註重學生的培養質量和作風養成👩🏿🎤，只有作風過硬，知識技能水平高的學生才能得到用人單位的青睞。對於今年剛剛轉段進入學院的2019級中高貫通新生🏫，目前在高職階段要盡快轉換角色和心態，更好的適應新環境的變化。當然，我們同時也欣喜地看到，中高貫通學生進入我院後，在各類技能比賽中都有優異的表現👩🏿🚀👱，諸如全國發動機的拆裝比賽、世界技能大賽上海選拔賽等👨🦼➡️，羅玉梅主任欣喜地指出🎙：希望中職學校能為學生的成長成才提供充分的平臺，尤其是在技能和學生綜合素質的提升方面，這些學生到了高職階段之後，將大放異彩，也是為我院儲備優秀的國賽選手。
最後🦹🏽，在結束了會議交流之後👩🏿🏫，一行人來到了該校的停機坪，實地查看了我院停放在該校的An-24和IL-14兩架實訓飛機🥓，查閱了該校給兩架飛機開展維護保養的臺賬以及使用記錄😘，並向該校就兩架飛機的教學項目的開發利用和維護保養，提出了建議🤳🏼。
文👨🍳：意昂4 劉震雄
圖👈🏻：意昂4 徐 添
