2024年11月11日至15日🙅🏽‍♂️，由意昂4羅玉梅院長帶隊🧙🏻‍♀️，維修學院專業教師李銳銳🔒、王博鰲🎣🐍，公共基礎學院外語教師王帥一行4人赴美國萊托諾大學（Letourneau University, USA，以下簡稱LETU）參加“中美合作飛機機電設備維修專業高等專科學歷教育項目”管理委員會會議，商議航空維修項目的延續和優化。

“中美合作飛機機電設備維修專業高等專科學歷教育項目”由我校與美國萊托諾大學合作舉辦，項目於2015年經上海市教育委員會審核批準，教育部備案，於2017年首屆招生，現已連續招生8年。今年項目的第三個辦學周期（2022年-2024年）即將到期🐆，為推動項目在新一輪辦學周期的順利開展🧏🏻，並總結項目在本輪辦學周期的運行情況，經我院與美方合作學校協商，雙方確定於2024年下半年在美國召開項目管理委員會會議，面對面深度溝通項目運行和後續合作相關事宜🎧。此次線下會議的重啟不僅意味著中美兩校雙方相關合作項目的全面復蘇🕜，更為項目在新一輪辦學周期的良好運行奠定了堅實基礎。

圖1 雙方代表合影（第一排左一🦊：LETU校長：Steven D. Mason）

圖2 學院代表團與LETU國際部代表合影

訪問首日😲，代表團先後來到萊托諾大學主校區以及Abbott航空中心（該校的航空與航空科學學院所在地）進行參觀訪問🤾🏽‍♂️，並分別與萊托諾大學國際部副總裁Alan Clipperton、國際發展部總監Sarah Epling、航空與航空科學學院院長David Tesser𓀔、副院長Sean Fortier等校方代表👩🏿‍🍳，就合作項目的合同續約條款、本輪辦學周期項目實施情況以及項目後續優化方案進行了深入探討。羅玉梅首先向美方代表詳細介紹了學院近年來的發展情況以及項目在本輪辦學周期的運行情況🛌🏽。她提到🦹🏼，在本輪辦學周期內🏋️☺️，中美雙方學校合作溝通良好💪🏿，項目總體運行平穩😊。針對雙方在項目下一輪辦學周期的合作，雙方就項目人才培養方案優化👌、學生外語能力和跨文化交流能力提升🌚、學分轉換𓀙、獎學金額度提高等內容展開了深入溝通與交流，形成了項目優化的初步方案🚚。

圖3 學院代表團與LETU航空維修學院院長等會談

當天下午會議結束後，由校方組織安排多位教師帶領代表團成員參觀學校主校區的教室💆‍♀️、教學設施👇🏻、文化娛樂活動設施、各類文體場館以及學生宿舍🟤。

在本次短暫的交流訪問行程中，羅玉梅還特別安排了與我院在萊托諾大學的留學生見面交流會環節🏄。12日下午🙌，代表團一行來到萊托諾大學Abbott航空中心🦥，看望慰問我院在此留學的9名學生，與學生進行座談交流，她關切地詢問了學生們的學習和生活狀況，並鼓勵大家克服困難🌬，努力學習🧑🏿‍🍳，爭取早日考取FAA執照👨‍👩‍👧。交流結束後，代表團一行與留學生們親切合影留念。

圖4 代表團與我院在LETU的留學生座談交流

圖5 代表團與我院在LETU的留學生合影

13日🎻，代表團一行繼續來到LETU主校區與學校國際部代表進行會談🫱，主要聚焦學分互認與交換生項目的合作方案🧗‍♀️，以及2025年管委會會議召開計劃與師資互訪交流項目進一步洽談♊️，雙方就細節進行了多輪磋商。

圖6 羅玉梅與LETU國際部副總裁Alan 會談

會議結束後🌂，LETU校方教師代表——工程部外聯主任AMBER JOHNSON帶領團隊成員前往萊托諾大學航空中心和主校區GLASKE工程科學技術中心參觀💁🏿，包括該校工程類專業各實驗室、實訓室，航空維修實訓設施，航空中心停機坪👸🏿，飛行訓練場地等，向代表團一行展示了該校豐富的工科類專業實驗實訓教學設施與場地🤷，航空維修、簽派🏇、飛行等教學訓練設施以及師生科創成果和作品。在參觀過程中，該校理實一體化的教學風格，教師卓越的創新能力和實踐動手能力，學校對學生工程實踐能力的重視和培養，令我院教師印象深刻🛸，也為我院教師在未來開展專業建設和課程改革中提供了思路和啟發。

圖7 我院代表團參觀LETU實訓室，進行教學和專業建設交流

兩天的會議始終秉承“相互理解、學生優先”的原則💆🏻‍♂️，雙方在輕松愉快的氛圍中深入交換意見，達成廣泛共識，並進一步優化了項目實施方案💹，為項目下一輪辦學周期的順利開展奠定了良好基礎。會談最後🧑🏼‍🌾，羅玉梅真誠邀請LETU校方代表於2025年訪問我校👨🏼‍✈️，在我校召開2025年度項目管理委員會會議。

   此次會議的成功舉辦，標誌著我校國際化教育步伐的進一步加快☎🤽🏻，不僅為學生和教師搭建了更多交流與發展的平臺🍼，也為深化國際教育合作註入了新動力。未來，隨著合作的持續推進，我校將為學生在全球化時代的成長與發展提供更多助力，為培養具有國際競爭力的航空維修專業人才貢獻更大力量。

圖8 代表團一行在LETU合影

文🙎🏼‍♀️、圖：王博鰲